Sevgili okur, Elinde tuttuğun bu hikâye, bir yolculuğun hikâyesi… Ama bu yolculuk, uzaklara değil — insanın içine, kalbine, sabrına doğru yapılan bir yolculuk. Zeynep, renklerle konuşmayı, suyla dost olmayı, emeğin sessiz ama güçlü sesini duymayı öğrenirken; biz de onunla birlikte kendi içimizdeki sabrı, sevgiyi ve emeği yeniden hatırlıyoruz. Zeynep’in Yolculuğu,

O gece ormanda derin bir sessizlik vardı. Birden gökyüzünü aydınlatan parlak bir ışıkla bütün hayvanlar uykularından sıçradılar. Aslan, zürafa, kaplumbağa ve fil birbirlerine şaşkın gözlerle baktılar. Devamı eserimizde… Yayın Tarihi 2025-10-18 Baskı Sayısı 1. Baskı Dil Türkçe Sayfa Sayısı 26 Cilt Tipi Amerikan Cilt Kâğıt Cinsi 70 gr 1. Hamur

Bir sonbahar sabahıydı. Okulun bahçesinde sararmış yapraklar savruluyor, öğrenciler telaşla sınıflarına yetişmeye çalışıyordu. 7/A sınıfının en meraklı öğrencilerinden biri olan Elif, her zamanki gibi okulun laboratuvar koridorunda dolanırken yerde eski bir defter buldu. Defterin kapağında solmuş bir yazı vardı: “Kayıp Formülün Günlüğü”. Elif defteri eline aldı, tozunu üfledi ve sayfaları

Büyüklük, bir toplumun sahip olduğu teknolojiyle değil, bireyin zihnine verdiği değerle, kıymetle ölçülür. Günümüzde her konuda değişimin hızlı olduğu, bilginin saniyeler içinde üretildiği bir dünyada yaşıyoruz. Lakin bu bolluk ve bereketin merkezinde insan zihni, hiç olmadığı kadar yönlendirilmeye açık, hiç olmadığı kadar yalnız. Milletler; artık ordular, askerler, silahlar ile değil;

Bu çalışma, MEB Özel Doğaç Yaratıcı Drama Eğitmenliği/Liderliği Programı kapsamında, COVID-19 salgınının yarattığı olağanüstü koşullar sonucunda Çağdaş Drama Derneği Genel Merkez Yönetim Kurulunun bir defalığa mahsus olarak 2001 sayılı ve 14.04.2020 tarihli kararıyla gerçek bir grupla uygulanmadan, kuramsal ortamda geliştirilmiş atölyelerin bir komisyon tarafından yalnızca rapor üzerinden değerlendirmeleriyle bitirme projesi

Yeniden merhaba, Güzel yurdumun farklı yörelerinden sanal ortamda bir araya gelen birbirinden kıymetli eğitimci yazarlarımızla öğretmen anıları serimizin 13. sünü ortaya koyduk. Bu çalışmamızda; Adil Öğretmenin ilk görev yeri izlenimlerini, Ayşe Öğretmenin öğrencisi Emir’in tespitlerini, Hasan Öğretmenin ÇIMI’sını, Aybüke Öğretmenin kendisi için çeviri yapan öğrencilerini, İsmail Öğretmenin köy okulunda yaşadıklarını,

Bu çalışma, Ordu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitim Yönetimi Bilim Dalı Alanında Yüksek Lisans Tezi olarak hazırlanmıştır. Bu araştırmanın amacı, ilkokullarda yürütülen aile eğitimi uygulamalarını; veliler ve eğitimcilerin (eğiticiler, öğretmenler ve okul yöneticileri) görüşleri doğrultusunda bütüncül bir yaklaşımla değerlendirmektir. Bu kapsamda, mevcut aile eğitimi uygulamaları içerik,

Bu çalışma, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitim Yönetimi Bilim Dalı Alanında Yüksek Lisans Tezi olarak hazırlanmıştır. Bu tez, sınıf öğretmenlerinin dijital okuryazarlık düzeyleri ile teknolojik pedagojik alan bilgilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma sürecinde edindiğim deneyim ve birikimlerin akademik gelişimime önemli katkılar

Bu çalışma, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Temel Eğitim Anabilim Dalı, Sınıf Eğitimi Alanında Tezsiz Yüksek Lisans Programı için hazırlanmıştır. Son zamanlarda birçok farklı alanda yapay zekâ teknolojilerinden faydalanılmaktadır. Eğitim alanında yapay zekâ kullanımı da son yıllarda büyük bir artış yaşamaktadır. Yapay zekâyı eğitimde kullanabilecek olan öğretmenlerin bu teknoloji

Merhaba, Her birimizin yüreğinde farklı bir şiir saklıydı. Bazen bir öğrencinin bakışında, bazen boş bir sınıfın sessizliğinde, bazen de yorgun bir günün ardından içimize düşen bir cümlede bulduk o şiiri. Kalemlerimizi elimize aldığımızda, sadece öğretmenliğimizi değil; insanlığımızı, hayallerimizi, kırgınlıklarımızı ve umutlarımızı da kâğıda döktük. Bu kitap, birden fazla yüreğin ortak