Yeniden merhaba, Güzel yurdumun farklı yörelerinden bir araya gelerek ortaya koyduğumuz bu eserimizde yazının en güzel hâli olan şiirlerimizle, nesirlerimizle, çeşitli araştırma-derleme çalışmalarımızla karşınızdayız. Harflerin bir araya gelerek raks ettiği dizelerde sevgi, özlem ve umut duygularıyla hemhâl olurken aynı zamanda kelimelerin bir araya gelip dizilerek güzelleşmesine şahit olacaksınız. Eserimizin meydana

Yeniden merhaba, Güzel yurdumun farklı yörelerinden bir araya gelerek ortaya koyduğumuz bu eserimizde yazının en güzel hâli olan şiirlerimizle, nesirlerimizle, çeşitli araştırma-derleme çalışmalarımızla karşınızdayız. Harflerin bir araya gelerek raks ettiği dizelerde sevgi, özlem ve umut duygularıyla hemhâl olurken aynı zamanda kelimelerin bir araya gelip dizilerek güzelleşmesine şahit olacaksınız. Eserimizin meydana

Yeniden merhaba, Güzel yurdumun farklı yörelerinden bir araya gelerek ortaya koyduğumuz bu eserimizde yazının en güzel hâli olan şiirlerimizle, nesirlerimizle, çeşitli araştırma-derleme çalışmalarımızla karşınızdayız. Harflerin bir araya gelerek raks ettiği dizelerde sevgi, özlem ve umut duygularıyla hemhâl olurken aynı zamanda kelimelerin bir araya gelip dizilerek güzelleşmesine şahit olacaksınız. Eserimizin meydana

Her çocuk bir öğretmenin elinde şekillenir, hayata karışır. Öğretmen bir usta, bir bahçıvan, bir heykeltıraş; öğrencilerini şevkle, gayretle, sevgiyle yetiştirip sıraya katan, geleceğe hazırlayan bir çeşit insan mühendisi. Öğretmenlik , geçilen yolların çocukların gözleri ve sevgi dolu kalbinin aydınlattığı eşsiz bir serüven. Eğitim kavramıyla birlikte mesleğimiz de bugüne kadar kutsiyeti,

Sınırlar koyabilme becerisi, bireyin kendini ifade edebilmesi, duygusal ve fiziksel güvenliğini koruyabilmesi için önemli bir beceridir.  Bu beceri sadece yetişkinlikte değil, erken yaşlardan itibaren öğrenilmeli ve desteklenmelidir. Özellikle okul çağındaki çocuklar ve gençler için sınır koyma; arkadaşlık ilişkilerinde, akran zorbalığına karşı durmada ve sağlıklı bir birey olma yolunda önemli bir

Kıymetli Okuyucular; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, medeniyetimizin köklü değerleriyle çağın gerekliliklerini buluşturarak ülkemizin geleceğini inşa etme hedefini taşımaktadır. Bu vizyon doğrultusunda, eğitim ve sanat, toplumsal kalkınmanın vazgeçilmez iki temel taşıdır. Eğitim, bireyin bilgisini şekillendirirken; sanat, ruhunu, duygularını ve estetik bakış açısını zenginleştirir. Kocasinan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak ‘’Maarifin Kaleminden’

Değerli Okurlar, “Bilge Kalemlerin İlhamı” kitabının sayfalarını çevirirken, bizlerin sizlere sunduğu bu eşsiz dünyaya hoş geldiniz. Sizleri, kalbimizin derinliklerinden gelen duygularla yazılmış bir eserle buluşturmanın mutluluğunu yaşıyoruz. “Bilge Kalemlerin İlhamı” adını verdiğimiz bu kitap, yazarlarımızın yüreğinden dökülen şiirler ve yazılarla dolu, ilham verici bir yolculuk sunmaktadır. Bu eser, sadece bir

Kelimenin sihirli gücüyle, yüreklerin sesiyle, ruhların derinliklerinden yükselen duygularla şekillenen bir eserin huzurundayız. Bu kitap, farklı şehirlerden bir araya gelen öğretmenlerin, şiir ve düz yazının birleştirici diliyle dokuduğu bir bütündür. Kalemlerin buluştuğu, yüreklerin kucaklaştığı bu eser, içimizdeki ortak hikâyeyi dile getiriyor. Her bir satırında farklı bir iklimin rüzgârını, başka bir

Hepimiz, yaşam yolculuğumuzda değerlerimizi rehber olarak kullanırız. Peki; dürüstlük, empati, sorumluluk ve saygı gibi kavramları anlamanın en etkili yolu nedir? Tabii ki hikayeler! Bu kitap öğrencilere özel hazırlanmış, düşündürücü ve ilham verici hikayelerle dolu. Her bir öykü, çocukların günlük hayatlarında karşılaşabilecekleri durumları ele alırken değerlerin nasıl kararlarımıza yön verdiğini gösteriyor.

Türkiye’nin dört bir yanından gelen öğretmenlerin yüreğinden ve kaleminden dökülen eserlerle hayat bulan Sözün Ötesinde, edebiyatın ve duyguların gücünü bir araya getiriyor. 15 yazı ve 18 şiirden oluşan bu antoloji, yalnızca bir kitap değil, aynı zamanda farklı coğrafyaların, hikâyelerin ve hayatların ortak bir paydada buluştuğu bir kültür mozaiği niteliği taşıyor.