Kuantum öğrenme, verileri sınıftaki öğrencilerin hafızalarına sağlam bir şekilde yerleştiren öğretim taktiklerinin kullanımına dayanan bir öğrenme sürecidir. Kuantum öğrenme, tek bir pakette bir araya getirilen en iyi öğretim stratejilerinin birleşimidir. Araştırmalar, kuantum öğrenmenin, öğrencileri akademik başarı düzeylerini yükseltirken öğrenme heyecanını benimsemeye motive ettiğini ortaya koymuştur. Standartlaştırılmış testler, standart ve tutarlı bir şekilde denetlenen ve elde edilen test türleridir. Standartlaştırılmış testlerin tasarımı, soruların uygulanma, puanlanma ve çıkarım yapma şeklinin tutarlı olmasını sağlayacak şekildedir (Chrisley, 1995, s.8).

Pek çok öğretmen en iyi öğretim stratejilerini uygulama konusunda yetersiz kalmıştır; Ayrıca, okul eğitimcilerinin öğrencileri bilgi arayışlarında motive etme hedefine ulaşma çabalarında eksik olduklarını bulmuştur. Öğrencilerin kötü performansından pek çok öğretmen sorumlu tutulmuştur. Eğitim sistemlerinde kuantum öğrenmeyi benimseyen okullar, standart testlerde yüksek puan alan, zeki ve mükemmel öğrenciler yetiştirmiştir. Bu nedenle araştırmacılar, kuantum öğrenmeyi, öğrencilerin akademik olarak büyümelerine ve gelişmelerine olanak sağlayan en iyi öğrenme stratejisi olarak onaylamıştır (Penrose, 1989, s.73). Kuantum öğrenme, bağlamsal örnekler, öğrencilere yeterli öğretim süresi, okuma becerilerinin öğretilmesi, bağımsız ödevler ve düzenli bireysel değerlendirmeler kullandığı için çok kapsamlı ve tutarlı bir öğrenme yöntemidir (Narayanan ve Moore, 1995, s.13). Penrose’a (1989, s.73) göre kuantum öğrenmenin etkililiği konusunda pratik çalışmalar yapılmamıştır. Pek çok araştırmacının kuantum öğrenme konusunu tamamen görmezden gelmeyi seçtiğini belirtmekte fayda vardır. Bunun yerine yalnızca bireysel bileşenlere odaklandılar. Bunun nedeni kuantum öğreniminin okullarda uygulanmasına ilişkin çok sayıda farklı görüşün bulunması olabilir.

Bu Kitapta Yer Alan Kalemlerimiz

Selçuk Topdemir

İbrahim Eken

Hacı Malkoç

Nuray Hurata

Ali Kuzgun

Meryem Kaya

Safiye Topdemir

Hayrullah Ayçiçek

Abdülkadir Alakuş

Berçem Yalçınkaya

Fedli Zaman

Abdurrahim Özkılıç

Murat Güneş

Ömer Özek

Gül Buğrahan

Soner Hallı Demirci

Osman Çelik

Deniz Aslan

Ferat Deniz Kaya

Ömer Yıldırım

Nurettin Yalçın

İsmail Yavuzkurt

Mehmet Soylu

Hafit Kolakan

Erkan Demirci

Vedat Tekdemir

Yayın Tarihi	2024-05-08
Baskı Sayısı	1. Baskı
Dil	Türkçe
Sayfa Sayısı	202
Cilt Tipi	Amerikan Cilt
Kâğıt Cinsi	60 gr Enzo
Boyut	13,5 x 21 cm
Tür	Araştırma

Kitabımızın İlk Sayfalarını Aşağıdaki Dosyadan Okuyabilirsiniz